Isaac Newton
El arte de expresar, escuchar y defender nuestros derechos con respeto
En este proyecto trabajamos sobre la comunicación asertiva, que consiste en expresar lo que pensamos, sentimos y necesitamos de manera clara y respetuosa, sin agredir a los demás y defendiendo nuestros derechos, opiniones y necesidades.
Estudio profundo de las habilidades socioemocionales aplicadas a la expresión clara de necesidades y la resolución pacífica de conflictos.
Desarrollado bajo la guía de la profesora Gisela Falkiewicz, vinculando las estructuras de debate, la ética escolar y las habilidades socioemocionales.
Divulgación de herramientas prácticas de inteligencia emocional para promover dinámicas de respeto, empatía y convivencia tanto en el aula como en lo cotidiano.
🌐filosofía del proyecto
"La comunicación asertiva es el puente que nos permite defender nuestras opiniones legítimas y necesidades sin vulnerar ni agredir los derechos de quienes nos rodean."— Alumnos de 4° Año · Área Socio-Humanística
Descubrí cómo estudiamos e investigamos las estructuras fundamentales de la expresión interpersonal.
Investigamos conceptualmente la asertividad como la capacidad humana de manifestar opiniones, defender necesidades y canalizar emociones de manera directa sin caer en posturas sumisas ni agresivas. Analizamos cómo estas habilidades socioemocionales impactan directamente en las dinámicas escolares y en los futuros entornos laborales, promoviendo el respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos de manera ética.
Para lograr transmitir de forma práctica estas destrezas interpersonales a la comunidad escolar, diseñamos recursos didácticos específicos y simulaciones basados en tres herramientas estructuradas paso a paso (VIDA, DEAR MAN y GIVE). Cada sigla representa habilidades secuenciales de comunicación verbal y no verbal que guían de manera clara y efectiva al interlocutor según la situación cotidiana que deba enfrentar.
Análisis de las tres metodologías utilizadas para una comunicación más efectiva.
Es el estilo de comunicación que nos permite expresar pensamientos, emociones y necesidades de manera clara, directa y honesta, defendiendo nuestra perspectiva personal al mismo tiempo que respetamos y valoramos de forma empática los derechos de los demás.
Cada letra de su sigla representa un paso o habilidad específica. Esta herramienta reúne un conjunto de estrategias prácticas orientadas a sostener interacciones diarias estables, prevenir malentendidos recurrentes y fortalecer la calidad de las relaciones interpersonales de manera duradera.
Es una guía pautada secuencialmente que enseña, letra por letra, el paso a paso exacto para realizar una solicitud de manera efectiva, expresar una necesidad crítica o sostener y defender una opinión personal con total claridad, firmeza y absoluto respeto hacia el interlocutor.
Es un enfoque orientado estrictamente a preservar y proteger el vínculo directo con la otra persona durante una conversación. Cada sigla promueve activamente la escucha activa, la validación emocional del otro, la empatía y la mantención de una actitud comunicativa constructiva y positiva.
El proceso de incorporación y difusión de las herramientas socioemocionales.
Investigación teórica sobre los estilos de comunicación (pasivo, agresivo y asertivo) y desglose de las siglas de cada modelo.
Creación de dinámicas, infografías y materiales explicativos para levantar y enseñar los pasos de cada habilidad.
Simulaciones de rol y dinámicas de resolución de conflictos reales aplicando las técnicas aprendidas de cara a las jornadas.
Explorá las carpetas compartidas con las producciones, ensayos y materiales interactivos del curso.
Accedé a los informes analíticos, infografías didácticas y guías conceptuales de los modelos VIDA, DEAR MAN y GIVE desarrollados por los estudiantes.
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